中国古代建筑在中国古代传统文化大土壤中生长、发展，具有鲜明的民族文化特色。接下来是小编为大家整理的语文《中国建筑的特征》教案范文，希望大家喜欢!
语文《中国建筑的特征》教案范文一
一、 课文与课标、高考的对应点
发展独立阅读能力。从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。根据语境揣摩语句含义，体会语言表达效果。善于透视关键语词所传递的语言信息，逐渐形成简洁、严密、清晰的语言风格，对提高阅读和写作小论文的能力，是十分有益的。
《张衡传》为传统名篇，选自《后汉书》，作者范晔(398—445)，是一篇精彩的人物传记。接下来是小编为大家整理的高中语文《张衡传》教案设计范文，希望大家喜欢!
高中语文《张衡传》教案设计范文一
【教学目标】
1.知识与能力
(1)了解张衡一生在科学、文学、政治等方面对人类文明发展做出的杰出贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦专研的精神。
(2)掌握文中涉及的文言实词、虚词、句式和文化常识。
(3)掌握叙述、说明的方法及详略得当的处理方法。
好的文学作品往往以生动具体的细节描写取胜，《水浒》在这方面表现得尤为突出。接下来是小编为大家整理的高中语文《林教头风雪山神庙》教案大全，希望大家喜欢!
高中语文《林教头风雪山神庙》教案大全一
一、作者信息
姓名 电话 ? 学科 ? 年级 ? 高二 邮箱 ? 单位 ?
二、信息化教学设计
教学主题 《林教头风雪山神庙》 一、教材分析
《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》七十一回本第十回。《水浒》是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典小说。北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇!”(见《水浒》第十六回)于是大大小小的农民起义接连爆发。《水浒》塑造了以宋江为首的一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄形象。林冲就是其中一个非常有代表性的人物。
二、学生分析
本文是节选，应该深入理解背景，可在平时通过上网可查阅相关资料。因为文本篇幅长，选择切口要小，可借助影视、网络等信息技术手段，激发学生兴趣，拓展学生的知识面，调动学生的主观能动性，完成教学任务。
三、教学目标 1.理清文章的情节结构，体会情节安排对刻画人物、表达主题的作用。
《咬文嚼字》是朱光潜写的一篇随笔短文。他告诉人们无论阅读或写作，都要有咬文嚼字的精神，刻苦自励，追求艺术的完美。接下来是小编为大家整理的语文《咬文嚼字》教案范文，希望大家喜欢!
语文《咬文嚼字》教案范文一
教学目标
1.理解文章内容，掌握文章写作思路;
2.学习作者严谨的治学态度，培养学生学习过程中“咬文嚼字”的习惯。
教学重难点
重点：理清作者的写作思路，把握文章主旨。
难点：理解并正确评价作者的观点，学会在日常生活中“咬文嚼字”。
咬文嚼字”是一个成语，它一般被当作贬义词来用。《现代汉语词典》中对它的解释是：“过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不领会精神实质)。”但在朱光潜先生的这篇文章里，它却是个褒义词，指在阅读文章或写作时，要有一字不肯放松的谨严精神。实际上，我们学习语文，就需要这种“咬文嚼字”的精神。只有如此，我们在读一些好的文章时才能领会作者的匠心;也只有如此，我们才能写出文质兼美的好文章。接下来是小编为大家整理的2020高中语文《咬文嚼字》教案设计，希望大家喜欢!
《中国建筑的特征》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修5第四单元的第一篇课文。本文是一篇自然科学小论文，属于实用类文本。单元说明里指出：阅读这些作品，既可得到科学知识的启迪，又可得到科学美感的陶冶;在学习中，要理清作者的思路，归纳文章的观点，品味这类文章的语言特点。接下来是小编为大家整理的高中语文《中国建筑的特征》教学教案，希望大家喜欢!
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《中国建筑的特征》优秀教学设计?
契诃夫(1860—1904)是19世纪最后一位批判现实主义作家，优秀的短篇小说家和剧作家，一生创作了3470多篇小说，有“短篇小说”之称。著有《第六病室》、《带阁楼的房子》《套中人》、《姚内奇》。剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》。接下来是小编为大家整理的高中语文《装在套子里的人》教学教案，希望大家喜欢!
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教学目标：
1、了解作品创作的时代背景，即19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。
《装在套子里的人》是俄国作家安东·巴甫洛维奇·契诃夫创作的短篇小说。在《装在套子里的人》中，契诃夫塑造了一个性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”别里科夫。接下来是小编为大家整理的2020语文《装在套子里的人》教案范文，希望大家喜欢!
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一、导入新课：
我们曾经学过小说《变色龙》，文中奥楚蔑洛夫的见风使舵、媚上欺下一定给大家留下了极其深刻的印象。鲁迅说：“契诃夫是我最喜欢的作家。”今天，我们再来学习契诃夫的小说《装在套子里的人》(板书)，看看作者笔下的别里科夫是一个怎样的形象，作者又想借助这个形象表现什么主题。
《谈中国诗》既批评中国人由于某些幻觉而对本土文化的妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由于无知而以欧美文化为中心的偏见。接下来是小编为大家整理的高中语文《谈中国诗》教案设计，希望大家喜欢!
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学习目标：
(一)知识与能力
文艺随笔的阅读理解及比喻
(二)过程与方法
1.了解本文的行文特点和结构方法，理清课文的结构层次。
2.通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。
《苏武传》是汉代史学家、文学家班固创作的史传文。接下来是小编为大家整理的2020高中语文《苏武传》教案设计，希望大家喜欢!
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【教学目标】
一、知识与能力
1、了解班固以及《汉书》的相关知识。
2、积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。
3、引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。
二、过程和方法
1、合作学习，了解故事发生的背景，把握作品的内容，概括内容要点，培养归纳整理文言常见的字词和句式的能力和习惯。
《水浒》是我国文学第一部描写农民起义全过程的长篇小说，反映的是北宋末年宋江起义的故事。接下来是小编为大家整理的语文《林教头风雪山神庙》教案范文，希望大家喜欢!
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【教学过程】：
一、导入：
二、作家作品简介：
1、作者施耐庵：
施耐庵(约1296~
1370)，生平事迹缺乏可靠记载，一般认为是元末明初人，名子安，一说名耳，江苏兴化人。曾中进士，在钱塘做过两年官，与当道不和，弃官回乡，从事著述。其生平大致是：元末明初(约1296─1370)人。传说为船家子弟，中过秀才、举人和进士。曾在钱塘(今杭州)任官，因与当权者不合，任期不满便辞官回苏州，著书于家。张士诚占据江苏时，曾征召，开始时辞免，后入幕府。但不久离去，往河阳山(今江阴、常熟)一带做塾师。明朝初年，北归兴化，居白驹镇(今大丰);刘基来访，欲举荐为官，辞而不就;卒于淮安，约70岁。
张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学，趁机进了洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺，虽然才华比一般的人高，但并不因此而骄傲自大。接下来是小编为大家整理的2020高中语文《张衡传》教案设计，希望大家喜欢!
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教学目标：
1.积累文中涉及的重点文言词句知识和表示古代官职任免调动的词语;
2.筛选并整合文本信息，概括张衡各方面成就;
3.学习张衡从容淡静、勤勉谦虚等优秀品质。
本文是写给皇帝的信，以叙事为主。在叙事中包含着作者真挚的感情。接下来是小编为大家整理的语文《陈情表》教案范文，希望大家喜欢!
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【设计说明】
《陈情表》是中国古代文学中两“表”之一，是一篇经典篇目，让学生在阅读中正确断句，读懂文意，读出情感，读出属于自己的感悟，体味感恩之情，是设计《陈情表》教案的出发点和落脚点。
以表格的形式设计教案，对学生、教师各自任务、作用的明确规定。
【教学目标】
《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章。文章从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义.接下来是小编为大家整理的高中语文《陈情表》教学教案，希望大家喜欢!
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【设计说明】
《陈情表》是中国古代文学中两“表”之一，是一篇经典篇目，让学生在阅读中正确断句，读懂文意，读出情感，读出属于自己的感悟，是设计《陈情表》教案的出发点和落脚点。
江南有三大名楼：湖南岳阳的岳阳楼，湖北武汉的黄鹤楼，江西南昌的滕王阁，大家学过有关岳阳楼的有范仲淹写的《岳阳楼记》，有关黄鹤楼的有李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，今天我们来学习一篇有关滕王阁的文章——《滕王阁序》。接下来是小编为大家整理的语文《滕王阁序》教案范文，希望大家喜欢!
语文《滕王阁序》教案范文一
【教学目的】
1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。
2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。
3.理解文中的典故。
文章以时间作为叙事线索，描述了张衡在科学、政治、文学等领域的诸多才能。接下来是小编为大家整理的高中语文《张衡传》教案大全，希望大家喜欢!
高中语文《张衡传》教案大全一
教学目的：
1、进一步掌握叙述、说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。
2、理解和掌握文言虚词“于”，复习意动和使动用法。
3、了解张衡在科学技术上的成就和贡献，学习张衡刻苦钻研的精神。
教学重点、难点：
1、重点： 本文详略的剪裁。
2、难点： 区别虚词“乃”、“于”的用法。
《信条》是美国当代作家罗伯特·富尔格姆的一篇短文，该篇文字简朴敦厚，内容显而不浅。接下来是小编为大家整理的高中语文《信条》教案设计，希望大家喜欢!
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[教学目标]
1.了解西方随笔的文体特点，以及文章丰富的文化内涵。
2.学会分析西方随笔的说理思路，理解其内在逻辑性。
3.尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。
[教学重难点]
理解西方随笔富于理性的特点，尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。接下来是小编为大家整理的高中语文《廉颇蔺相如列传》教学教案，希望大家喜欢!
高中语文《廉颇蔺相如列传》教学教案一
教学目的：
1.掌握课文中有关实词、虚词的用法。
2.学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。
《热爱生命》是现代诗人汪国真创作的诗歌，是一首富含励志色彩的抒情体新诗。接下来是小编为大家整理的高中语文《热爱生命》教案大全，希望大家喜欢!
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教学目标
知识目标
1.理解、积累“踉跄、窒息、辗转、吹毛求疵、奄奄一息”等词语。
2.了解杰克·伦敦的人生及创作经历，把握小说富有传奇色彩的情节结构。
能力目标
1.体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。
2.领会主人公的精神魅力及其象征意味。
优秀古典小说《水浒传》，在我国人民群众中流传甚广，影响深远。书中第十回"林教头风雪山神庙"，历来是为人们击节称赏的篇章之一。在这一章中，作者运用了多种艺术表现手法，着力描写了林冲从一个封建统治集团的依附者，被徽宗皇帝的宠臣太尉高俅陷害得家破人亡，终于投奔梁山，成为农民革命英雄的转化过程。在人物性格的精细刻画和故事情节的生动描写上，取得了很高的成就。接下来是小编为大家整理的2020高中语文《林教头风雪山神庙》教案设计，希望大家喜欢!
《宇宙的未来》是霍金1991年1月在剑桥大学的一次讲演录。这篇讲演，从古代巫师的预言，谈到近代宗教预言，再过渡到对宇宙未来的讨论。接下来是小编为大家整理的2020高中语文《宇宙的未来》教案范文，希望大家喜欢!
2020高中语文《宇宙的未来》教案范文一
教学目标
一、知识教育目标
1、了解有关宇宙学的一些知识;
2、了解演讲稿的一些特点。
二、能力培养目标
1、学习举办科普讲座，以提高讲座的科学性、规范性;
2、通过和本单元前面的课文进行比较，提高比较阅读的能力。
此词慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。接下来是小编为大家整理的高中语文《望海潮(东南形胜)》教案设计大全，希望大家喜欢!
高中语文《望海潮(东南形胜)》教案设计大全一
一、教学目标(一)知识与能力
1、了解词和宋词的相关情况;了解柳永的词作。
2、品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。(教学重点 )
3、学习诗词中铺陈的表现手法
(二)过程与方法
反复吟咏，感受词的音律美;运用联想和想象，感悟词的意境美 。(教学难点 )
着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。接下来是小编为大家整理的2020高中语文《陈情表》教案设计，希望大家喜欢!
2020高中语文《陈情表》教案设计一
教学目标：
1.熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;
2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言;
3.古人以“忠孝”为先，却又往往忠孝不能两全，注意深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。?
美学大师朱光潜先生在短文《咬文嚼字》中择用若干精当的语言实例深入浅出地将运用文字应有谨严的精神以及必需在创作和阅读中养成随处留心玩索的好习惯等观点令人折服地表达出来。作者认为郭沫若援例把“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度”，似乎改得并不很妥。他还认为韩愈之“敲”是否优于贾岛之“推”也值得商榷。对此，作者说出了一番令人信服的道理。这种独立思考、求真求实的创新精神正是我们当今推行的素质教育的精义所在，非常值得学生借鉴学习。接下来是小编为大家整理的高中语文《咬文嚼字》教案大全，希望大家喜欢!
王勃的《滕王阁序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。滕王阁位于江西省南昌市赣江滨，唐高祖之子滕王李元婴任洪州都督时(公元653年)始建，后阎伯屿为洪州牧，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而作。文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发了作者“无路请缨”之感慨。接下来是小编为大家整理的高中语文《滕王阁序》教案设计大全，希望大家喜欢!
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教学目标：
⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。
《装在套子里的人》是作家契诃夫的短篇小说代表作，一直是语文教学传统名篇。接下来是小编为大家整理的高中语文《装在套子里的人》教案大全，希望大家喜欢!
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?教学目标
知识与技能：
(1)抓住别里科夫在生活和思想方面的“套子”，理清情节发展脉络。
(2)探究别里科夫之死的原因。
(3)分析典型环境下的别里科夫这个典型形象的意义。
过程与方法：
(1)通过分组合作探究，理解人物形象，在参与阅读讨论中培养学生敢于对文本作出自己的分析判断和评价能力，并学会与他人分享交流。
《苏武传》是《汉书》中出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹。接下来是小编为大家整理的高中语文《苏武传》教案范文，希望大家喜欢!
高中语文《苏武传》教案范文一
【教学目标】
1.知识目标：引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。掌握课文中出现的相关文言文知识。
2.能力目标：引导学生学习通过与《史记·廉颇蔺相如列传》作比较阅读，结合课外材料，体会《汉书》在艺术上继承《史记》所取得的成就。
主要探讨了宇宙未来的两种命运：一是继续膨胀下去，一是收缩以至于坍缩成一个点。膨胀还是收缩，取决于宇宙的平均密度。运用天体物理学理论，对宇宙的未来作出科学的论断，这是科学家与巫师不同之处。接下来是小编为大家整理的高中语文《宇宙的未来》教案大全，希望大家喜欢!
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一、学习目标
(一)知识与技能
1、了解史蒂芬·霍金;
2、了解有关宇宙学的一些知识;
3、扣住文中的重要语句，把握作者的主要观点
这篇文章按苏武一生经历的主要关节，大致可以划为三个部分。第一部分为开头两小节，写苏武奉命出使匈奴，以通和好。第二部分共十一小节，写苏武在匈奴遇到意外情况而被扣留及后被放回的经过。第三部分为最后四小节，写苏武返汉以后受尊宠的情形。接下来是小编为大家整理的高中语文《苏武传》教案大全，希望大家喜欢!
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[ 教学目标 ]
① 借助工具书、课文注释，读懂文章，积累和掌握常见的文言实词、虚词、词类活用等文言基础知识，培养文言文语感。
此诗以成功、爱情、奋斗和未来四个肯定的回答，阐释为何要热爱生命的哲理。全诗语言真切、明朗亦亮丽，用了四个较为工整的排比诗节来展现其内容，对称性强而富于音律美。接下来是小编为大家整理的《热爱生命》高中语文教学教案，希望大家喜欢!
《热爱生命》高中语文教学教案一
教学目标
知识目标
注意下列加点字的写法 枯燥无味 赋予 躁动不安 惋惜
掌握下列词语的意义并学会运用
A 垂暮之年：(喻)老年 垂：接近;暮：黄昏
B 稍纵即逝：指某一事物消逝很快