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《礼物》以第一人称“我”的口吻向读者介绍了亲人们在去年和今年送“我”的礼物，以及“我”通过这些礼物懂得了什么。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《礼物》教学设计教案，希望能帮助到大家!
小学五年级语文《礼物》教学设计教案一
教学要求：
1、知识与技能：
①熟读课文，理解课文内容，体会文中的父亲疼爱女儿，女儿敬爱、体贴父亲的真挚感情;
②初步了解倒叙及记叙顺序;
③边读边想，体会人物内容;④有感情朗读课文，学习积累词语。
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