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教师转身份，学校增活力——山西实施“县管校聘”改革观察
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，实行义务教育教师“县管校聘”。山西将其作为深化教育领域“放管服”改革的重大举措和推进教育治理体系现代化的“牛鼻子”，列出时间表，绘出路线图，从试点先行，到全面推进，学校办学活力正被激发出来。
困境中呼唤改革
山西省和顺县思源实验学校位于城乡接合部，地理位置优越，然而，3年前，校长、教师、学生都不愿去，6轨制的初中学校招生才招来70多人。
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